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辽宁大学存在院校歧视嘛考研的现象
1、校内升学机会不同
辽宁大学不同院校之间存在校内升学机会不同的情况，一些院校的学生着重培养面向考研的专业技能和能力，而其他院校则往往更多关注学生在其他领域的能力表现，给予考研准备留下了不少难度。而且，在校内考研形势初步明朗之后，一些院校的教师就会明显地开始对学生的重点班次数、特长、科研和实践等综合能力加以重视。这种歧视的存在让一部分学生缺乏学习相对的权利，远离了名校之门。
2、专业情况的不同
辽宁大学各个院校所能提供的专业情况存在着明显的差异，通过各个院校口腔医学专业的口头求证，能否参加硕士专业学位研究生入学考试就取决于所在院校不同。一方面，辽宁大学物理专业在不可明显的向学生灌输理论艺术，与保证校园内升学机会也有很大关联，在较多较高绩点的研究生并没有独立完成的研究项目或论文的情况下，甚至拥有在哪个院校研究的领导等身份资源也会影响学生的考研好处和水平。
3、辅导老师对考研的态度
辽宁大学的老师也很难摆脱过分考虑自身任务和收入考虑对学生的影响。一些老师对考研非常看重，为他们的成绩和整体声望提供了一定的增益效应，因此对有想法的学生特别关注。但有较多的老师则不关心或者极少提到考研，尤其是较少学生参加考研以及较少初试落榜学生的情况下，在保证学生的学习作业安排之外考研呈现出的几率就会更低。
4、希望解决问题的期待
对于院校歧视这个问题，我们希望辽宁大学更多获取到的是具体实质性建设和持续不断的进步，而不是空口白话和价值泡沫。建立一流的考研支撑体系，确保教育质量，进一步提高大学生的专业技能和水平，优化大学生的求职环境和就业形势，实现一荣俱荣、一损俱损的目标，成为我们向往的辽宁大学。
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